Lập kế hoạch và quản lý nghiên cứu trong y học

2022-03-17 11:16 AM

Trong điều kiện hạn chế về ngân sách nghiên cứu, ngày càng trở nên cần thiết rằng nghiên cứu sức khỏe phải là nghiên cứu được lập trình với các mục tiêu được xác định rõ ràng và có thể đạt được trên thực tế.

Biên tập viên: Trần Tiến Phong

Đánh giá: Trần Trà My, Trần Phương Phương

Chương trình nghiên cứu

Chương trình nghiên cứu là một hoạt động phức tạp, đòi hỏi phải lập kế hoạch, quản lý và điều hành cẩn thận trong quá trình phát triển và thực hiện.

Trong điều kiện hạn chế về ngân sách nghiên cứu, ngày càng trở nên cần thiết rằng nghiên cứu sức khỏe phải là nghiên cứu được lập trình với các mục tiêu được xác định rõ ràng và có thể đạt được trên thực tế.

Một số bước cơ bản cần thiết trong việc phát triển một chương trình nghiên cứu bao gồm:

1). Xác định vai trò và phạm vi dự kiến ​​của đơn vị đảm nhận nghiên cứu;

2). Xác định khả năng và nguồn lực của đơn vị nghiên cứu, bao gồm nhân sự, phương tiện, thiết bị, vật tư, thời gian và ngân sách, và khả năng tiếp cận tài liệu nghiên cứu;

3). Lựa chọn chủ đề nghiên cứu, xem xét các yếu tố:

Mức độ của vấn đề và tác động của nó;

Tính cấp thiết của nhu cầu giải pháp;

Sự phù hợp với các mục tiêu của cơ quan tài trợ;

Khả năng điều tra của vấn đề;

Tính khả thi của cách tiếp cận;

Cơ hội thành công;

Tác động mong đợi của kết quả thành công;

Phụ trội về nhân lực và các yếu tố tăng cường năng lực nghiên cứu khác;

4). Xây dựng các giao thức nghiên cứu sẽ đóng vai trò là tài liệu hướng dẫn

để thực hiện, giám sát và đánh giá nghiên cứu;

5). Thiết lập một cơ cấu hành chính được xác định rõ ràng với các đường lối chỉ đạo, giám sát, tham vấn và cộng tác dựa trên các mô tả công việc cụ thể theo nhiệm vụ;

6). Xây dựng một lịch trình các mục tiêu để củng cố các kết quả và chuẩn bị các kết quả này để báo cáo, bao gồm cả việc xuất bản trong các tài liệu khoa học.

Thực hiện nghiên cứu

Cơ chế tiến hành nghiên cứu tuân theo các bước đơn giản như hình thành vấn đề, lập kế hoạch tiếp cận (thiết kế nghiên cứu) và thực hiện các hoạt động trong một mạng lưới chiến lược dẫn đến các mục tiêu cụ thể sẽ đưa ra giải pháp cho vấn đề. Phần sau cung cấp một khuôn khổ cho một đề xuất nghiên cứu mà trong đó các yếu tố cơ bản của một nghiên cứu có thể được kết hợp:

1). Khái niệm hóa vấn đề:

Xác định vấn đề (vấn đề là gì?);

Ưu tiên giải quyết vấn đề (tại sao đây là vấn đề quan trọng?);

Cơ sở lý luận (vấn đề có thể giải quyết được không, và lợi ích gì cho xã hội nếu vấn đề được giải quyết?);

2). Phác họa nghiên cứu

Tổng quan tài liệu (chúng ta đã biết những gì?);

3). Xây dựng các mục tiêu:

Khung các câu hỏi theo các mục tiêu chung và cụ thể;

Phát triển một giả thuyết có thể kiểm tra được để đạt được các mục tiêu;

4). Phương pháp nghiên cứu:

Xác định cỡ mẫu, đặc điểm quan tâm và phân phối xác suất;

Loại hình nghiên cứu (quan sát hoặc phân tích, khảo sát hoặc thực nghiệm);

Phương pháp thu thập, quản lý và phân tích dữ liệu:

- Chọn mẫu;

- Dụng cụ đo lường (độ tin cậy và tính hợp lệ);

- Tập huấn người phỏng vấn;

- Kiểm tra chất lượng các phép đo;

- Tin học hóa, kiểm tra và xác nhận các phép đo;

- Vấn đề quan sát thiếu;

- Thống kê tóm tắt thông tin;

- Kiểm định giả thuyết;

- Những cân nhắc về đạo đức;

5). Kế hoạch thực hiện:

Nhân lực;

Thời gian biểu (ai sẽ làm gì, và khi nào);

Quản trị;

6). Kế hoạch báo cáo:

Trình bày với cơ quan chức năng để thực hiện các kết quả của nghiên cứu (nếu có);

Công bố trên các tạp chí khoa học và các công trình khác (bao gồm cả của cơ quan đã tài trợ cho dự án) để phổ biến rộng rãi các kết quả nghiên cứu.

Một đề xuất tốt cũng sẽ bao gồm một bản tóm tắt điều hành đưa ra cái nhìn tổng quan về các chủ đề trên bằng ngôn ngữ rõ ràng và đơn giản mà người thường có thể hiểu được, và một danh sách các tài liệu tham khảo.

Bài viết cùng chuyên mục

Thử nghiệm can thiệp cộng đồng trong y học

Trong thử nghiệm can thiệp cộng đồng, điểm khác biệt chính so với thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên là sự ngẫu nhiên được thực hiện trên các cộng đồng chứ không phải cá nhân.

Các loại nghiên cứu mô tả trong y học

Có một số loại nghiên cứu mô tả như nghiên cứu chuỗi trường hợp, chẩn đoán cộng đồng hoặc đánh giá nhu cầu, mô tả dịch tễ học về sự xuất hiện của bệnh và nghiên cứu mô tả cắt ngang.

Hướng dẫn trình bày bảng trong nghiên cứu y học

Các bảng phải được thiết kế tránh lặp lại và đơn giản, rõ ràng, không gây nhầm lẫn. Các bảng phải cô đọng, tránh tách rời các dữ liệu tương tự, để tất cả các thông tin liên quan có thể được trình bày cùng nhau.

Chiến lược và thiết kế nghiên cứu y học

Để phát triển một chiến lược nghiên cứu tốt, chúng ta cần hiểu bản chất của những lỗi hoặc biến thể và các phương pháp có sẵn để đo lường các sai sót.

Cách viết phần phương pháp nghiên cứu y học

Phần phương pháp có thể được đặt tên là đối tượng và phương pháp, phần thực nghiệm hoặc bệnh nhân (vật liệu) và phương pháp tùy thuộc vào loại nghiên cứu.

Cách viết phần giới thiệu của nghiên cứu y học

Phần giới thiệu phải bắt đầu bằng một bài đánh giá ngắn nêu ra cốt lõi của chủ đề. Bài đánh giá phải ngắn gọn, thú vị và nhiều thông tin. Đánh giá lịch sử dài là buồn tẻ.

Đo tỷ lệ mắc và tỷ lệ hiện mắc của nghiên cứu mô tả trong y học

Những thước đo về sự phân bố của sự xuất hiện của bệnh có lẽ là chỉ số phổ biến nhất được sử dụng để đánh giá tỷ lệ mắc bệnh trong dân số. Tỷ lệ mắc bệnh đo lường sự xuất hiện của các trường hợp bệnh mới.

Phương pháp lấy mẫu trong nghiên cứu y học

Khi quần thể đã được xác định và kích thước của mẫu được xác định, chúng ta cần quyết định cách chúng ta sẽ chọn mẫu từ tổng thể. Kích thước của mẫu cũng sẽ phụ thuộc vào sự lựa chọn này.

Lĩnh vực nghiên cứu y học lâm sàng

Mục đích của một nghiên cứu lâm sàng can thiệp là so sánh các quy trình điều trị trong một quần thể bệnh nhân, những quy trình này phải thể hiện càng ít sự khác biệt bên trong càng tốt, ngoại trừ phương pháp điều trị.

Nghiên cứu thuần tập tương lai trong y học

Chiến lược chung của các nghiên cứu thuần tập là bắt đầu với một quần thể tham chiếu, một số người trong số họ có các đặc điểm hoặc thuộc tính nhất định liên quan đến nghiên cứu.

Phương pháp lấy mẫu nghiên cứu trong y học

Kích thước của mẫu cũng sẽ phụ thuộc vào sự lựa chọn và do đó, vấn đề về kích thước mẫu có thể phải được xem xét lại sau khi lựa chọn phương pháp lấy mẫu.

Cỡ mẫu cho các nghiên cứu mô tả trong y học

Trong trường hợp nghiên cứu mô tả, thường mục tiêu là thu được ước tính của một tham số quần thể, quyết định chính của cỡ mẫu là kết quả cần phải chính xác đến mức nào, điều này phụ thuộc vào mục đích của nghiên cứu.

So sánh tỷ lệ của nghiên cứu mô tả trong y học

Khi so sánh tỷ lệ giữa các nơi hoặc giữa các thời điểm, điều quan trọng là phải tính đến bất kỳ thay đổi đồng thời nào trong các biến số liên quan khác, chủ yếu là tuổi, giới tính và chủng tộc.

Nghiên cứu cắt ngang trong y học

Trong nghiên cứu cắt ngang, nhà nghiên cứu đo mức độ phơi nhiễm và bệnh tật đồng thời trong một mẫu đại diện của dân số. Bằng cách lấy một mẫu đại diện, có thể tổng quát hóa các kết quả thu được trong mẫu cho tổng thể.

Nghiên cứu y học bệnh chứng

Chiến lược phân tích đơn giản nhất và được sử dụng phổ biến nhất trong dịch tễ học liên quan đến nghiên cứu bệnh chứng. Nó được thiết kế chủ yếu để xác định nguyên nhân của các bệnh.

Nghiên cứu thuần tập tiên lượng trong y học

Nghiên cứu thuần tập tiên lượng là một loại nghiên cứu thuần tập đặc biệt được sử dụng để xác định các yếu tố có thể ảnh hưởng đến tiên lượng sau khi chẩn đoán hoặc điều trị.

So sánh nghiên cứu thực nghiệm và quan sát trong y học

Có một lĩnh vực dịch tễ học mà các chiến lược thử nghiệm được sử dụng rộng rãi: đây là lĩnh vực thử nghiệm lâm sàng và thực địa để thử nghiệm các loại thuốc mới hoặc các chương trình can thiệp.

Hướng dẫn về trích dẫn tham khảo phong cách Vancouver

Trích dẫn tham khảo phong cách Vancouver là một hệ thống tham chiếu thường được sử dụng trong y học, trong số các ngành khoa học khác.

Mức độ phổ biến của nghiên cứu mô tả trong y học

Tỷ lệ hiện mắc là thước đo hiện trạng của một căn bệnh trong một quần thể tại một thời điểm cố định hoặc trong một khoảng thời gian xác định. Đó là tỷ lệ những người mắc bệnh tại một điểm hoặc thời kỳ xác định.

Nghiên cứu thực nghiệm và bán thực nghiệm

Trong nghiên cứu sức khỏe, thường quan tâm đến thử nghiệm so sánh, trong đó một hoặc nhiều nhóm có các biện pháp can thiệp cụ thể được so sánh với một nhóm không tiếp xúc với các biện pháp can thiệp.

Phương pháp chọn mẫu trong nghiên cứu y học lâm sàng

Có hai loại phương pháp lấy mẫu chính, phương pháp chọn mẫu xác suất trong đó các đối tượng trong quần thể mục tiêu đều có cơ hội được chọn trong mẫu như nhau, và phương pháp chọn mẫu phi xác suất trong đó tập hợp mẫu được chọn trong một quy trình phi hệ thống.

Chọn mẫu trong nghiên cứu y học

Chọn mẫu là một quá trình lựa chọn một bộ phận của dân số để quan sát và nghiên cứu. Có một số lý do tại sao các mẫu được chọn để nghiên cứu, thay vì toàn bộ dân số.

Độ tin cậy và tính hợp lệ trong nghiên cứu y học

Độ tin cậy và tính hợp lệ của các suy luận phụ thuộc vào độ tin cậy và tính hợp lệ của các phép đo. Cũng như độ tin cậy và tính hợp lệ của các mẫu được chọn.

Cách viết tổng quan nghiên cứu y học: bước ban đầu trong quy trình

Tổng quan là phần tóm tắt và phân tích các kết quả đã được công bố của một lĩnh vực nghiên cứu cụ thể hoặc một chủ đề nào đó, tổng quan vượt xa khuôn khổ của một bản liệt kê mô tả các sách và bài báo đã xuất bản.

Mục đích nghiên cứu thực nghiệm trong y học

Thử nghiệm là quan trọng trong việc thiết lập mối quan hệ nhân quả, nhưng nó thường không khả thi cũng như không có đạo đức khi đưa con người vào các yếu tố nguy cơ trong các nghiên cứu căn nguyên.